Hoy nos hemos reunido todos en el Colegio a primera hora de la mañana. Los alumnos ayer realizaron distintas actividades.
A las 9:00 hemos cogido el metro para visitar los museos Nacionales Smithsonianos.
El instituto Smithsonian, es una agrupación de 19 museos y 7 centros de investigación. Nuestro propósito era disfrutar de al menos dos museos con cierta tranquilidad, y luego realizar otro tipo de actividades de carácter más lúdico, porque no tiene ningún sentido darse una paliza y saturarse viendo absolutamente todos los museos. A fin de que podáis visualizar el recorrido que hemos hecho, podéis echar un vistazo al siguiente mapa:
El instituto Smithsonian, es una agrupación de 19 museos y 7 centros de investigación. Nuestro propósito era disfrutar de al menos dos museos con cierta tranquilidad, y luego realizar otro tipo de actividades de carácter más lúdico, porque no tiene ningún sentido darse una paliza y saturarse viendo absolutamente todos los museos. A fin de que podáis visualizar el recorrido que hemos hecho, podéis echar un vistazo al siguiente mapa:
Hemos llegado sobre las 9:45, con mucha energía.
Hemos comenzado visitando el Museo Nacional del Aire y del Espacio, fundado en 1946 y considerado uno de los ejemplos más significativos de arquitectura moderna en Washignton D.C. Contiene la mayor colección de aviones y naves espaciales del mundo. Además, es un centro de investigación sobre la historia, ciencia y tecnología de la aviacion y el vuelo espacial, así como de las ciencias planetarias, la geología terrestre y la geofísica. Casi todos los objetos exhibidos son originales o copias de reserva de los originales.
Hemos comenzado visitando el Museo Nacional del Aire y del Espacio, fundado en 1946 y considerado uno de los ejemplos más significativos de arquitectura moderna en Washignton D.C. Contiene la mayor colección de aviones y naves espaciales del mundo. Además, es un centro de investigación sobre la historia, ciencia y tecnología de la aviacion y el vuelo espacial, así como de las ciencias planetarias, la geología terrestre y la geofísica. Casi todos los objetos exhibidos son originales o copias de reserva de los originales.
Nos ha gustado mucho la parte del museo relativa a la carrera espacial entre EEUU y la URSS y los viajes a la luna
Posteriormente, sobre las 11:30, hemos salido del museo y hemos hecho una breve parada frente al Capitolio en nuestro camino hacia el siguiente museo.
Tras unos 20 minutos de caminata a ritmo de adolescente bajo un sol abrumador, por fin hemos llegado al Museo de Historia Natural, el segundo más visitado de Washington. Fue fundado en 1920, y se trata de un edificio neoclásico que alberga una colección de más de 125 millones de especímenes de plantas, animales, fósiles, minerales, rocas, meteoritos y objetos culturales humanos.
Las muestras más importantes de la planta baja (entrada por el National Mall) son la sala de mamíferos Kenneth E. Behring, que muestra mamíferos disecados de todo el mundo. Nada más entrar se encuentra el siguiente ejemplar.
Así mismo, la primera planta cuenta con la Colección Nacional de Gemas. El objeto más destacado es el Diamante Hope.
Tras los pedalos, a las 14:45, hemos cogido el metro de regreso en la parada Smithsonian hasta la parada cercano al Colegio. Estaban todos agotados, y más de uno se ha echado una cabezadita en el metro de regreso jejeje
Luego unas madres nos han venido a recoger a la estación de metro y nos han llevado al colegio, donde cada cual, se ha ido con su hermano/hermana. Esta tarde, estamos invitados a casa de Mya Abousy, la hermana norteamericana de Gonzalo, que ha organizado un "pot luck", es decir, una cena a la que cada invitado lleva alguna cosa que haya cocinado... Pero esa es otra historia. Hasta aquí el relato de hoy... os dejo con el misterio. Siempre tiene que haber misterio ;)
Hasta mañana, goodnight!
Nagore
